MI PLE

            Buenas, no he podido realizar el video por lo que transcribo las respuestas de las preguntas formuladas.

MI PLE

            Soy Concepción Zarza Fernández, soy de la provincia de Málaga y estudié el grado de  maestra de educación primaria y con la mención de escuela inclusiva y atención a la diversidad, en 2017 realicé el Máster universitario en Tecnologías de la información y la comunicación para la educación y el aprendizaje digital en esta misma Universidad del Máster que estoy cursando en la actualidad, el de Didáctica del español como lengua extranjera.

            Este año pasado me presenté por primera vez a las oposiciones de educación primaria para Andalucía, aprobé pero sin plaza por lo que estoy en bolsa a la espera de convertirme en interina.

            Además de lo mencionado anteriormente me formé a través de las prácticas realizadas en la carrera, así como el tiempo que trabajé como interventora educativa para niños con necesidades especiales, también impartiendo clases particulares y ahora mismo desde hace unos días con las prácticas de este máster, esta última está siendo hasta ahora mi única experiencia como profesora de ELE.

            Aprendo de todos mis compañeros porque muchos ejercen la profesión y muestran ideas interesantes, así como de los profesores de las diversas asignaturas y añadir a mi profesora de las prácticas de la academia que en estos días me ha ido informando de que hacen en el día a día.

            Las actividades que hemos realizado me han parecido muy útiles y diversas, comenzando desde el buen profesor, como el rediseño de nuestra aula o está mismo donde hacemos balance del curso. Destacar el uso del padlet ya que es una herramienta que permite conocer a los compañeros en lo referido a sus experiencias.

            Los recursos ofrecidos me han gustado porque han sido variados, actualizados, interesantes y animados, estos recursos lo conocía pero ha estado bien utilizarlos en la práctica como alumnado como el kahoot, ed puzzle, quizlet…

            Muchas han sido las ideas que hemos podido recopilar para poder llevarlas a cabo cuando el futuro lo permita, llevaría a la práctica las dinámicas de los rincones, la expresión oral en movimiento y las estaciones porque creo que son variados, lúdicos y necesarios en el proceso de enseñanza y aprendizaje.